评新闻编辑副高职称所需要的材料有哪些？

1、所在单位推荐评定新闻编辑副高职称黑龙江省新闻副高职称的材料；

微信号：jy002002007
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

2、新闻编辑中级职称的证书原件，以及连续5年的工作业绩材料；

3、一篇（核心期刊）答辩用的论文；以及公开发表的论文的目录；

4、为投稿人编辑并发表的作品的获奖文章的材料。

新闻类的职称（记者、编辑）申报条件

第十条  学历资历条件

(一)高级记者、高级编辑

具有大学本科及以上学历，取得主任记者、主任编辑资格后，从事本专业工作满5年。

(二)主任记者、主任编辑

符合下列条件之一黑龙江省新闻副高职称：

1、获得博士学位后，取得记者、编辑资格并从事本专业工作满2年。

2、获得大学本科及以上学历后，取得记者、编辑资格并从事本专业工作满5年。

(三)记者、编辑

符合下列条件之一：

1、获得研究生学历或第二学士学位后，取得助理记者、

助理编辑资格并从事本专业工作满3年。

2、获得大学本科或专科学历后，取得助理记者、助理编

辑资格并从事本专业工作满4年。

(四)助理记者、助理编辑

参加工作后，获得大学专科学历，从事本专业工作满3年。

(五)全日制大中专院校毕业生，符合下列条件之一的，可直接认定相应的专业技术资格：

1、获得博士学位；或获得硕士学位后，从事本专业工作满3年；或获得大学本科学历，工作后取得硕士学位满1年，累计从事本专业工作满3年，可直接认定记者、编辑资格。

2、获得大学本科学历后，1年见习期满；或获得大学专科学历后，从事本专业工作满3年，可直接认定助理记者、助理编辑资格。

[黑龙江省]黑龙江省新闻副高职称，黑龙江省新闻职称考试

黑龙江省副高级职称评审条件

黑龙江省副高级职称评审条件如下

报名参加中、副高级职称评审应具备下列基本条件

1.遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。

2.具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为。

3.热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。

（二）报名参加高级资格考试的人员，除具备基本条件外，还应符合下列条件之一：

1.具备大学专科学历，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满10年。

2.具备硕士学位、或第二学士学位、或研究生班毕业、或大学本科学历或学士学位，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满5年。

3.具备博士学历，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满2年。

黑龙江工程类副高级职称评选的条件为：

一、学历要求：

1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，

三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

获得高级工程师资格需要以下几个条件：

本科毕业及以上，获得工程师资格5年以上，可以申报高级工程师。

博士毕业，获得工程师资格2年以上。可以申报高级工程师。

通过职称外语考试获得相应证书（一般需要通过A级考试，按各省规定不同，有的省份只要求B级，有的省份已不作硬性规定）

准备材料和论文报评委会审批 （或参加相应资格的专业技术资格高级资格考试）。

获得高级资格后企业发高级工程师聘书。

副高职称报考条件是什么？

一、主任医师

1、医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，受聘副高职务满七年。

2、医学大学专科毕业，受聘副高职务满七年。

3、医学大学本科毕业，受聘副高职务满七年。

4、医学大学本科毕业及以上学历，受聘副高职务满五年。

二、副主任医师

1、医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年。

2、医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年。

3、取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年。

4、取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年。

5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。

评副高职称准备材料

1、《专业技术职务任职资格评审表》，一式两份(人社局在评审表上加盖B006章、主表章、副表章，请大家不要在封面上自行标记); 各考评结合专业考试成绩合格单等粘贴在主表最后一页，副表粘贴复印件各一份)。

2、事业单位管理平台打印的《黑龙江省事业单位专业技术岗位聘用人员情况表》，加盖单位公章;《个人信息确认表》要求个人签字确认，加盖单位公章。

3、任现职以来发表的论文、论著原件(并有“知网”的论文查询结果，查询结果需要单位领导签字并加盖公章)。

最年轻的副高职称

最年轻的副高职称33岁

高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称(Professional Title)最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质;就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

2018年，黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年，为当地教育事业发展作出贡献的教师，可破格申报认定"基层"高级教师职称。

2018年9月19日，在山西省 *** 召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上，山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。

在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。