副高是什么职称

副高是高级职称之一,即副高级职称。

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高级职称是职称中的更高级别,分正高级和副高级两类。职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份和地位。

各地政策

黑龙江

2018年,黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年,为当地教育事业发展作出贡献的教师,可破格申报认定“基层”高级教师职称。

山西

2018年9月19日,在山西省 *** 召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上,山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。

王新民:关于教师职称评审改革,山西省主要有两方面改革措施:

一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起,向各市下放中小学高级教师职称评审权,由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会,开展中小学高级教师职称评审。

到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。

二是坚持立德树人,把教书育人作为教师评价的核心内容,坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合,注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。

坚持分类指导和分层次评价相结合,根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点,分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。

完善“双师型”教师评价标准,重点评价其道德培育、教育理念、教学 *** 、教学实绩等教学能力和专业工作经历、技术研发服务、指导学生实践实训活动等专业实践能力。

建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业院校教师评价机制,引入企业、行业人才发展标准,发挥校企联合的多元评价主体作用。将各类“职业技能大赛”“教学成果奖”“信息化教学大赛”等纳入职业院校教师评价体系。

关于教师岗位管理改革主要是以下措施:

按照国家相关政策规定,全省的大中小学校已经实行了岗位设置、岗位聘用和公开 *** 制度。加强中小学岗位管理。完善符合中小学特点的岗位管理制度,合理确定评价与聘用的衔接关系,评以适用、以用促评。

省人力资源社会保障部门研究制定中小学正高级教师岗位设置办法。全面实行义务教育教师“县管校聘”管理改革,县级人力资源社会保障部门在编制范围内负责核定岗位总量、岗位设置。

教育行政部门在核定的岗位总量内进行岗位设置,统筹管理教师,学校按岗聘任、聘期管理。健全考核制度,加强聘后管理,在岗位聘用中实现人员能上能下。

[黑龙江省]黑龙江高级职称2019,黑龙江高级职称考试成绩查询

黑龙江大学是985院校还是211院校?

黑龙江大学不是211大学,也不是985大学。黑龙江大学是黑龙江省“双一流”建设A类高校。入选国家首批“中西部高校基础能力建设工程”高校,入选国家首批卓越法律人才教育培养基地。

211工程和985工程简介

211工程,即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模更大、层次更高的重点建设工作,是中国 *** 实施“科教兴国”战略的重大举措。

985工程,1998年5月4日,在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

黑龙江大学简介

黑龙江大学(Heilongjiang University)坐落于哈尔滨市,是黑龙江省人民 *** 和中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局共同建设的省属综合性大学,是黑龙江省“双一流”建设国内一流大学A类高校,入选国家卓越法律人才教育培养计划、中西部高校基础能力建设工程、特色重点学科项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国 *** 奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部来华留学示范基地,是世界翻译教育联盟、中俄新闻教育高校联盟、中俄综合性大学联盟、上海合作组织大学、“一带一路”智库合作联盟成员单位。

学校前身是1941年在延安成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队,后更名为中央军委军事学院俄文科、中央军委俄文学校、延安外国语学校;1946年延安外国语学校部分领导和俄文系师生迁至东北,先后更名为东北民主联军总司令部附设外国语学校、哈尔滨外国语专门学校、哈尔滨外国语专科学校、 哈尔滨外国语学院;1958年更名为黑龙江大学;1961年黑龙江科技大学(筹建)并入;1972年哈尔滨外国语专科学校(1964年新成立)并入;2003年中国农业科学院甜菜研究所并入;2004年黑龙江水利高等专科学校并入。

师资力量

截至2019年12月,黑龙江大学有教职员工近2800名,其中专任教师近1700人,研究生导师900余人,具有高级职称的教师800余人。其中,获得“国家级教学名师奖”5人,全国优秀教师、全国模范教师等各类国家级、省部级荣誉称号获得者200余人次;有国家杰出青年科学基金获得者1人,“万人计划”高层次人才6人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选6人,国家级有突出贡献的中青年专家7人,国家级教学团队6个,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者16人,享受国务院 *** 特殊津贴人员59人,“普京奖”获得者1人,“普希金奖章”获得者5人,省级教学团队8个。

                                 

院系专业

截至2019年12月,黑龙江大学设有30个教学院部,开设86个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类。黑龙江大学有国家级特色专业10个,国家级一流本科专业建设点14个,国家级精品课程10门,国家级人才培养模式创新实验区2个,国家级实验教学示范中心1个,国家级精品视频公开课3门,国家规划教材40部;省级重点专业27个,省级一流本科专业建设点8个,省级精品课程50门,省级教学示范中心6个。

截至2021年8月,学校占地面积174万平方米;有30个教学院部,开设86个本科专业;有国家重点学科2个,博士后科研流动站7个,博士学位授权一级学科10个,硕士学位授权一级学科35个,硕士专业学位类别18个。

国家级特色专业:哲学、经济学、法学、汉语言文学、英语、俄语、日语、新闻学、化学、计算机科学与技术

国家级一流本科专业建设点:哲学、法学、汉语言文学、英语、俄语、商务英语、新闻学、化学、材料化学、通信工程、计算机科学与技术、生物工程、行政管理、视觉传达设计

国家级教学成果奖:《服务国家对俄战略,培养高水平俄语人才的改革与成效》(一等奖)、《构建“面向全体、基于专业、分类培养、强化实践”创业教育体系的实践与创新》(二等奖)、《基于 *** 的“交互式”大学英语“3+1”教学模式》(二等奖)等。

重点学科

国家重点学科:俄语语言文学

国家重点(培育)学科:马克思主义哲学

省级重点学科群:化学材料与传感技术

省级重点一级学科:哲学、理论经济学、公共管理、法学、中国语言文学、化学、生物学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、公共管理

省级“双一流”国际一流建设学科:外国语言文学

省级“双一流”国内一流建设学科:哲学、法学、马克思主义理论、中国语言文学、图书情报与档案管理

                                 

科研成果

截至2019年12月,黑龙江大学自“十五”以来,共获国家社会科学基金307项,国家自然科学基金360项,连续多年被SCI、EI、CSSCI收录的论文均达到700余篇,共取得各类科研成果27000余项,其中有1100余项成果获国家、部委、省级的奖励,获国家科学技术进步奖1项,中国高校人文社科研究优秀成果奖22项。

馆藏资源

截至2018年12月,黑龙江大学图书馆有馆藏纸质图书416.56万册,纸质期刊929种,电子图书639.65万册,电子期刊43.66万册,引进数据库47个,自建数据库11个。

2022年黑龙江省卫生高级考试什么时候评审结束

各市(地)人力资源和社会保障局黑龙江高级职称2019,北大荒农垦集团有限公司、中国龙江森林工业集团有限公司黑龙江高级职称2019,省直各部门黑龙江高级职称2019,中直有关单位:

根据国家和我省深化职称制度改革精神及相关政策规定,现就做好2022年度全省职称评审工作及有关问题通知如下:

一、今年全省职称评审工作于7月启动,高级职称评审时间由省里统一安排(附件1),其中已经下放黑龙江高级职称2019的高级职称以及中级职称评审时间由各地各单位自行安排(高级职称评审时间须提前一周上报省人社厅事业处),评审工作原则上应于2022年12月底前结束,参评人员所有申报材料认定截止日期为2022年8月31日,任职资格从2022年9月1日开始计算。

二、各级事业单位及主管部门须根据岗位管理核定的各层级专业技术岗位空额情况,研究制定推荐方案,由主管部门统筹把关,合理确定推荐参评人员数量,有效解决待聘人员"存量”与待评人员"增量”问题,逐步实现事业单位职称"评聘结合”黑龙江高级职称2019;科研院所、高等院校、 *** 学院等自评直聘单位须严格按岗位空额评审,组织实施岗位聘用工作。

三、各级评审委员会组建部门在本系列(专业)年度评审通知中要明确所执行的评价标准,做好改革前后新旧标准的过渡衔接工作。按照我省分系列深化职称制度改革进度安排,从今年开始,工程技术、自然科学研究、哲学社会科学研究、农业、经济、会计、审计系列(专业)职称评定执行新修订的评价标准。专业技术人员可登录省人社厅官网"职称评审”专栏查阅评价标准。

2022黑龙江卫生高级职称考试分数线

一、2022年黑龙江省直卫生高级职称考试分数线预计:55分(师、市直属医疗卫生机构) ;50分(团场医疗卫生机构) 或参考2019年的合格标准 安徽 60分合格;55分(城市基层卫生单位);50

二、黑龙江省卫生高级职称考试1、考试内容为申报专业及相关专业知识与技能,不指定复习用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班;考试为闭卷、人机对话形式,总分100分;2、国家卫生健康委人才交流服务中心,可提供用于本次考试考生练习的模拟练习软件。本专业理论知识、相关专业理论知识和本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。本专业国内外发展现状和发展趋势。本专业常见病、疑难病例的诊治/常规任务、应急情况的分析处理。

2019年黑龙江护理高级职称分数线是多少

2019年护理职称合格分数线:基础知识60分;相关专业知识60分;专业知识60分;专业实践能力60分。黑龙江护理高级职称必须具备《黑龙江省卫生系列高级专业技术职务任职资格评审标准》规定的临床医学、中医学、预防医学与卫生学、药学、护理学等专业相应学历,且与申报专业相符。