[黑龙江省]黑龙江省职称评聘分开文件，黑龙江省关于职称评审改革的通知

2012年黑龙江省中小学职称评定什么时候开始

【标题】 关于做好2012年度全省中小学教师职务评聘工作的通知

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【来源】 黑龙江省教育厅

【时间】 2012-08-02

【文号】 黑教师〔2012〕149号

【正文】

★各市(行署)教育局，绥芬河市、抚远县教育局，省直有关厅（局）教育局（处）：

根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度全省职称评审工作及有关问题的通知》（黑人社发〔2012〕47号）（以下简称《通知》）要求，为做好2012年度全省中小学校教师职务评聘工作，现就《通知》落实及有关问题通知如下：

☆一、关于落实《通知》精神，准确把握《标准》问题

《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度全省职称评审工作及有关问题的通知》已经下发，《通知》是做好今年全省职称评审工作的主要依据，今年的工作十分紧迫，各地、各学校要抓紧组织学习《通知》，研究制定本校的工作方案，科学开展工作。

2011年全面启用省人社厅修订的《黑龙江省中小学教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准》（以下简称《标准》）。新《标准》更符合当前专业技术人员队伍的实际，是评审专业技术人员任职资格的主要政策依据。各地要组织相关人员认真学习，准确理解，严格按照《标准》做好教师职称的评聘工作。

二、关于知识更新培训问题

为提高专业技术人员的专业理论水平，省人社厅组织了专业技术人员知识更新培训。有关培训的具体办法和要求，按《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2012年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》（黑人社函〔2012〕 5号）和省教育厅《关于转发省人社厅2012年度专业技术人员继续教育培训工作的通知》（黑教师函〔2012〕26号）执行。

三、关于参加教育教学水平能力测试问题

教育教学水平能力测试工作是教师职务评审的关键环节，是申报高、中级教师职务任职资格的必备条件之一，测试成绩当年有效，未参加测试或测试成绩不合格者，不搞二次测试，当年不得申报教师职务任职资格。有关测试工作的具体办法和要求，按省人社厅和省教育厅《关于印发〈黑龙江省申报高校、中专和中小学教师职务任职资格人员教育教学水平能力测试实施办法〉的通知》（黑人社发〔2011〕13号）文件执行。

四、关于岗位管理问题

1．各级教育部门要全面加强岗位管理，要根据人事部门核定的高、中级教师职务岗位数，按照隶属关系核定给所属各学校。对未完成岗位核定工作，将不予受理其专业技术职务申报。

2．各地、各学校要严格按照上级部门核定的教师职务空岗数及分年度实施计划进行申报，超岗或无空岗的学校不得申报。各级人事、教育部门要指导学校，根据核定的岗位数确定今年评聘教师职务限额计划，报上级人事和教育部门批准备案后组织实施。

3．进一步强化岗位管理，建立结构比例控制机制。各级人事、教育部门不得再向中小学校下达指标，不得二次下达指标。

4．教育行政部门督促、监督学校将下达的岗位数额核定到具体学科（小学超高除外），逐步实现按学校、按学科、按岗位申报教师职务。

5. 必须确保落实农村学校、薄弱学校、偏远学校、职业学校岗位计划，在申报、推荐中不得挤占、挪用以上学校的岗位计划。

6. 对矛盾特别突出，优秀教师相对集中的学校，经各级人事、教育部门同意后，可在本地区总岗位数内适当调剂解决，但要从严掌握，各地超岗申报人数不能超过当年本地区申报总数的10%。

7. 各地、各学校应按照聘任程序给予经高、中级教师职务评审委员会评审通过，经相应人事部门批准的高、中级教师履行聘任手续，兑现相应的教师职务工资。

五、关于评审、推荐问题

1．各学校在组织推荐工作中，要按照省人社厅新修订的《黑龙江省中小学教师中高级专业技术职务任职资格评审标准》严格把关，执行“五公开、一展示、一答辩、一测试”的评审、推荐程序，申报者须在全校大会上做教育教学自我叙事（述职），并形成书面材料装入申报材料袋。学校要成立由7-13人组成的评审小组（其中教师代表不得少于三分之二）负责本校教师的考核。考核内容包括学历、资历条件、教育思想、师德表现以及工作业绩与成果评价等。

2. 各县（区）教育、人事部门要对本地区所辖中小学教师职务评聘工作进行认真组织、检查，确保推荐工作公正合理，要对申报材料进行审查核准。

3. 各市（地）教育、人事部门也要加强对所属县（区）和直属单位的工作组织与指导，要对申报材料进行审查核准，依法实施教师职务评聘工作，发现问题及时解决和处理。

六、关于青年教师答辩问题

根据国家和省里加强青年人才队伍建设的要求，我省今年取消青年教师“拔尖”晋升高级教师政策，实施35周岁（8月31日为界）以下申报中学高级教师（含小学超高级教师）答辩政策，申报人员参加省高级教师职务评审委员会面试答辩。

七、评审工作日程安排

今年全省中小学教师职务评聘工作从7月开始启动，省教育厅职改办接收高级评审材料的时间为10月11日至13日（地点另行通知）。中级教师职务评聘时间应由各地自行安排，全省各级教师职务评聘工作必须在12月底前全部结束。

八、有关工作要求

1. 各地要严格落实省人社厅和省教育厅文件规定，加强对教师职务评聘工作的组织领导，建立教师职务评聘工作领导小组和工作机构，主要领导亲自抓，建立岗位责任制，制定科学合理的工作计划。要严格规范评聘工作程序和办法，加强工作指导，及时解决工作中的矛盾和问题，严明评聘纪律，保证评聘工作的顺利进行。认真组织教师教育教学水平能力测试工作，注重实效，避免走过场，阳光操作、公开透明。

2.各级评审委员会要严格按照《黑龙江省专业技术职务任职资格评审委员会管理办法》和《黑龙江省中高级专业技术职务任职资格评审标准》开展评审工作，严肃评审工作纪律，认真做好评审前的专家培训工作。采取多种措施加强对评审委员会的管理、监督、检查和指导，根据工作需要，对评审委员会和专家队伍进行必要的充实和调整，把业务能力强、公正无私具备条件的优秀人员吸收到专家队伍中来。

3.学校及学校主管部门要对本年度教师职务评聘工作的有关政策、基本条件、各级教师职务岗位数额及推荐数额和被推荐人员名单及推荐对象的基本情况等内容进行公开，推荐名单上报省高级评委会前公示一周，接受广大群众的监督。公示学校(县、市)要设置举报 *** ，并指定专人受理来电、来信和来访。省级评委会在评审工作结束后，评审结果将在黑龙江省人力资源和社会保障厅网站（）公示一周,并及时将未通过原因及理由反馈给各主管部门和学校。

4.对弄虚作假行为将严肃处理，对侵占他人劳动成果，抄袭剽窃、署名不实，利用假学历、假文凭、假论著申报者，一经发现将取消当年参评资格，并按省人社厅、教育厅有关规定严肃处理，对违背承诺，发生造假行为的单位，要追究当事者和相关单位负责人的责任，并视情节进行通报批评。

其他有关政策按省人社厅《通知》执行，具体问题另行通知。

黑龙江省教育厅

2012年7月31日

基层人员职称评审通过后就能聘任吗

不一定。

单位评审通过中级职称，说明具备中级职称资格，虽然具备资格，但是单位不一定聘任。

我国职称评审的政策：

一、评聘分开

1、评聘分开是指把聘任相应的专业技术职务与获得专业技术任职资格分开的政策措施。最新的评聘分开依据的文件为《人事部关于职称改革评聘分开试点工作有关事项的通知（人职发[1991]7号）》。

2、评聘分开有利于体现职称制度对专业技术人员统一的衡量尺的作用，有利于对水平要求不同的单位之间的水平评价较为公平的衡量作用，也有利于部份对人员水平要求高的单位实施“高职低聘”。

二、评聘结合

1、评聘结合是指对参加职称评审的人员，根据岗位设置的情况来确定评审获得资格人数，对于评审通过的人员即聘任相应职务的措施。

2、这种举措主要目的在于减少部份获得职称人员无法获得相应职务而产生怨言的情况，缺点在于削弱了职称制度对不同单位的参评人员实行同一标准的衡量尺作用。

黑龙江省人事厅2009年评上的中级会计职称可以涨工资吗?我工作单位性质是事业单位.谢谢!

根据黑龙江省财政厅、省人事厅《关于修订印发会计专业技术资格考试暂行规定及其实施办法的通知》的通知，全国会计专业技术资格考试实施办法以及全国会计专业技术资格考试暂行规定的要求来看,2009年的会计中级职称是需要通过全国统一考试才能取得的，不是通过评审取得的。

根据2006年黑龙江省工资套改的相关政策，如果是事业单位的话是可以兑现工资的。但是根据《国家公务员制度实施方案》的通知 国发〔1993〕78号文件，人职发[1990]2号、国发[1993]78号、人办职[1994]5号等文件规定，国家机关不得开展职称评定工作，（包括参照公务员管理的事业单位）也不得自行评定所谓本系统、本单位内部有效的职称。凡实行国家公务员制度的单位，不得实行企业、事业单位的职称，工资及奖金等人事管理制度。

职称什么时候能评聘不分

评定了相关职称同时就视同聘任该职称，所以，你所问应该是某单位的评聘从什么时候分开的

职称的评聘分开

人事部关于职称改革评聘分开试点工作有关事项的通知　发文单位：人事部

文　号：人职发[1991]7号

发布日期：1991-4-25

执行日期：1991-4-25

为便于各地区、各部门贯彻执行人事部《关于印发的通知》（人职发〔1990〕4号），进一步深化职称改革，现将评聘分开试点工作有关事项通知如下：

一、进行评聘分开试点工作，是为了进一步强化竞争机制，深化和完善专业技术职务聘任制度。研究探索少数专业系列实行职务聘任制，建立学术技术称号制度。

二、选择试点单位，只限于以下范围的人才密集单位：国务院各有关部委和各省、自治区、直辖市所属的高等院校、科研、设计单位；卫生部和各省、自治区、直辖市所属的卫生医疗机构；少数特大型、大型企业。

三、属于上述范围的试点单位，只在本单位主体系列在职人员的副高级职务层次实行评聘分开，即高等院校的副教授；科研、设计单位的副研究员、高级工程师；特大型、大型企业的高级工程师；卫生医疗机构中的副主任医师和副主任药师。

四、选择试点单位的条件是：（一）领导班子团结，改革意识强，有开拓创新精神，工作有魄力；首次专业技术职务聘任工作成效明显；专业技术人员管理制度比较健全；具备自我约束、自我控制的能力。（二）已经进行了定编定员工作，专业技术岗位设置明确和合理，并经上级人事、职改部门批准。专业技术岗位的设置范围、数量及职责已向专业技术人员公布。

五、确定试点单位的程序是：由符合上述条件的单位提出申请，经上级主管部门审核，报省、部人事、职改部门批准，同时抄报人事部。省、部属高等院校进行评聘分开的试点单位，经上级主管部门审核，在征得国家教委同意后，由省、部人事、职改部门批准，并抄报人事部。今年各省、自治区、直辖市和各有关部委原则上可选择十个事业单位和十个大型企业进行试点工作。

六、评审任职资格，必须严格执行国家颁布的各专业技术职务试行条例，硬化评审标准条件，严格考评 *** 和程序，确保评审质量，防止乱评滥评。目前评定任职资格的数量一般应控制在经上级人事、职改部门核定的同级专业技术岗位的15%以内，具体数额由省、部人事、职改部门审批。评审结果必须报人事、职改部门审核批准。

七、试点单位必须坚持专业技术职务聘任制的原则，切实加强对聘任工作的管理，严格区分任职资格与聘任职务的界限。任职资格只反映专业技术人员的学术技术水平，表明具备担任某一职务的学术技术水平和能力，不能与工资和待遇挂钩。职务是根据工作需要设置的，有明确的职责、限额比例和任职期限的岗位，由行政领导择优聘任，在任期内领取职务工资。获得任职资格未被聘任人员，不得以任何借口要求兑现工资待遇，对无理取闹者，人事、职改部门有权取消其任职资格。

八、各地区、各部门要加强对评聘分开试点工作的领导。对首次评聘工作已实行评聘分开的单位，进行一次认真的检查。凡符合上述要求，搞得好的单位，可予以认定，进一步完善健全制度。对一些以评聘分开为由，任意扩大评聘范围，放宽条件，降低标准的，要令其停止并取消其评审的资格，问题严重的应追究领导责任。

九、实行评聘分开的试点单位，要进一步加强对专业技术人员的考核。通过严格的考核，真正做到择优聘任、竞争聘任、优上劣下。对获得任职资格、因岗位已满不能受聘的中青年骨干，要鼓励他们到需要人才的地区或单位任职。也可以实行有领导、有组织地到需要人才的单位去 *** 。

一九九一年四月二十五日